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校园动态

天华寄宿学校:相互学习,共同成长,让作业更实效

上传时间:2019-01-10 18:17:42    浏览次数: 作者:王婷

作业,不仅是孩子们一学期的学习劳动成果,也是老师们辛苦后的收获,2019110日下午,全体数学老师在唐艳芳主任和数学组大组长余正老师和李贺芝老师的带领下进行了本学期的数学作业检查。

首先唐主任对数学作业检查做了详细安排和解读,要求老师们从孩子书写、题目设计、老师批改、作业次数等方面进行检查。

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一年级作业特别重视孩子的书写,孩子的每一个数字都写得十分漂亮和规范,这和老师们的严格要求是分不开的。一年级数学老师在作业批改的时候也是十分认真、严谨,老师的等级奖励机制非常好,使用鼓励性评语,真的值得其他年级的老师学习。

二年级作业题型设计多样,不再纯粹是计算,而是针对学期设计计算、解决问题、列式计算、填空选择画图等相结合的题型,让孩子尝试多种多样的题目。答题习惯好,书写规范更正及时。   

三年级作业注重培养孩子数形结合,长时间训练孩子画线段图来解题,可以很大帮助孩子答题。竖式的横线都是用直尺画的,非常美观,而练习册上作图也非常规范。

四年级作业难度加大,题量增多,但孩子们的书写习惯培养的非常好,尤其是15011502班的书写非常工整美观整洁。在题型设计上有侧重点。

五年级作业量多,对学生有要求:作图规范,干净整洁,批改及时。部分学生多次更正,设计易错题,还有植树问题专题的训练。

六年级作业题目难度加大,老师们批改认真及时,尤其是二次更正和二次批改,让孩子发现错误并及时更正,非常实效。他们这种认真负责的工作态度,值得年轻老师们学习。

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最后,申校长和唐主任对本次作业检查进行总结,肯定了老师们作业批改认真,对学生要求很细致。同时也提出:孩子们的学习习惯越来越重要,书写要求也越来越高,一定要做到书写工整清晰,不要随便涂改……学生能否做得到,在于老师要求的多少,在于老师的一直坚持。作业承载了老师们心血和孩子们的智慧,老师们通过检查其他年级的作业,学习到了很多,也看到了自己的不足,相信老师们一定会取长补短,让作业更规范实效。

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