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校本研训

论家校教育互补问题

上传时间:2018-11-23 11:37:31    浏览次数: 作者:刘馨霞爸爸

    学生是种子,家庭是土壤,教师是园丁,社会是环境。每一个学生都是一粒种子,家庭是土壤,孩子在茂密的森林里出生和成长。听完今天的家长会后,我想来浅谈一下家校教育问题

家庭教育和学校教育二者相辅相成,必不可少,教育不单单只是学校老师的责任,也不代表学习文化知识便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面,父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材,家长要做到言传身教。

另外对待孩子,我们要做到疼爱但不溺爱,正确对待孩子提出的要求,对孩子进行适当的挫折教育,要其明白失败是正常的一件事,对待事情做到努力但不强求。
    教育思想上的互补:
    我认为必须家庭与学校两方面共同发力,掌握好小孩品德发展的共性。平时,家长和老师也要多多沟通,与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷,了解孩子情绪是否稳定,言行是否一致,并共同制定良好的教育计划,采取科学的教育方式,让孩子得到改进。对于孩子犯错,家长不必太过激动,可采取摆事实,明道理的说服教育法,榜样示范法,欣赏激励法等。
    教育内容上的互补:
    希望老师多分析了下孩子的学习态度和在班里的情况,收益颇多。在课堂上老师会照顾到很多学生,比如对他们降低难度提问,让他们担任班干部,让他们帮老师做些力所能及的事,让他们担任课代表等,这样就会很多人都有自我表现的机会,从而增强他们在各方面都进步的愿望。
    教育方法上的互补:
    在日常琐事上,希望老师对差生主动要求做的事,教师要尽量满足他们,让他们成为成功者,享受一些成功者的喜悦。要求孩子必须做到一些目标,强制的让孩子枯燥的去学习,家长一定要配合好老师,认真完成作业,协助学校共同教育好自己的孩子。只有家长、老师平等地交流沟通、携手共育,形成教育合力,才能产生事半功倍的教育效果,才能够共同促进孩子健康成长,才能够让更多的家庭培养出优秀的孩子。
    家校共育的作用:
    对学生而言,家校共育能够让学生倾听家长的心声,理解和孝敬父母,懂得感恩。对家长而言,能够让家长认识到父母成就孩子,家长好好学习,孩子天天向上,培养优秀的孩子,不仅是学校的事情,更是家长的事情,父母不仅要当好一个好家长,还要支持学校、老师的工作,配合学校、老师才能做好孩子的教育工作。对老师而言,家校共育一方面让老师知道先有父母心,再做教书人,用双重身份做好立体化课堂教学,从而提高课堂效率。另一方面,家校共育能够维护他们的社会尊严,保障他们的正当权益,维护学校和教育系统的声誉
    要以尊重平等的态度和孩子一起分析、解决学习中遇到的问题,帮助孩子掌握适合的、有效的学习方法,制订适当的目标,孩子可能会为实现自已的愿望而更积极主动的去学习。
    家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,老师是辛勤的园丁。希望我们能通过家校共育,来缔造学生的良好习惯和健康人格。